张家港市海豚暖暖儿童康复中心始于2017年,是由特殊教育工作者和自闭症儿童家长出资组建的非营利性机构,中心致力于自闭症(孤独症)、发育迟缓、感统失调、语言障碍、社交障碍等有特殊需要的儿童提供专业的康复教育。目前已成立3家分校区,是张家港市定点康复机构 【查看详情+】

  • 自闭症儿童 自闭症儿童 包括典型自闭症、不典型自闭症、自闭症疑似(倾向) 包括典型自闭症、不典型自闭症、自闭症疑似(倾向)
  • 发育迟缓儿童 发育迟缓儿童 包括智力发育迟缓、运动发育迟缓、语言发育迟缓 包括智力发育迟缓、运动发育迟缓、语言发育迟缓
  • 感统失调 感统失调 包括视觉、听觉、触觉统合失调 平衡觉失调、前庭觉失调... 包括视觉、听觉、触觉统合失调 平衡觉失调、前庭觉失调...
  • 语言障碍 语言障碍 发音障碍、构音障碍、语言逻辑能力差、语言理解能力差... 发音障碍、构音障碍、语言逻辑能力差、语言理解能力差...
  • 社交障碍 社交障碍 缺乏社会性兴趣,喜欢独自玩耍,无法有目的,有选择的... 缺乏社会性兴趣,喜欢独自玩耍,无法有目的,有选择的...
  • 注意力不集中 注意力不集中 注意力时间较短,专注力难以集中,缺乏共同注意。 注意力时间较短,专注力难以集中,缺乏共同注意。
  • 个训课 training course

    个训课是我们主要课程之一,根据每位特殊儿童的生理、心理、个性发展及学习状况等特点, 专门为特殊儿童制定适合其个人学习与发展需要、补偿缺陷及发挥潜能的个别化教育计划(IEP), 由个训老师一对一实施完成,全面提高儿童的基本知识和能力,为儿童融入集体环境奠定坚实的基础。

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  • 语言课 language class

    言语训练是个训课中重要的训练项目。我们对儿童的言语能力进行客观全面的评估,结合正常儿童语言发展规律,分析...

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  • 情景教学课 Situational lessons

    本课程不同于传统的语言教学,自然情景教学更加贴近生活,课程设置了卧室、餐厅、厨房、洗漱间、超市购物、斑马线红...

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  • 感统课 sensory system

    感觉统合训练是指为提高个体感觉统合能力、减少感觉统合失调对个体生活、学习的负面影响而开展的有计划的训练。此训练提供前庭觉、本体觉、触觉、视觉及听觉等刺激的全身运动。提高儿童调节感觉信息...

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  • 地板时光课 Floor Time Class

    地板时光强调以儿童为主体,给儿童创造机会,使他能与其他人建立情感互动,由此,帮助儿童在社交、情绪和认知三方面建立良好的基础,而不只是专注于某方面能力的发展。这个理论认为,儿童早期的学习...

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  • 集体课(小组课) Group class (group class)

    特殊儿童的认知能力能力较落后,通过一对一个训课可以更有针对性地提高儿童的认知能力,这也是儿童其他能力发展的坚...

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  • 社交融合课 social integration class

    社交融合课是针对于即将进入到幼儿园或小学的儿童所开设的课程。自闭症或发育迟缓儿童从康复教育阶段过渡到幼儿园学习...

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